สาขาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2568
Master of Science Program in Science and Mathematics Education
ชื่อหลักสูตร
- ภาษาไทย
- วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา หลักสูตรปรับปรุง พ.ศ. 2568
- ภาษาอังกฤษ
- Master of Science Program in Science and Mathematics Education
ชื่อปริญญาและสาขาวิชา
- ภาษาไทย
- วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา)
วท.ม. (วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา) - ภาษาอังกฤษ
- Master of Science (Science and Mathematics Education)
M.Sc. (Science and Mathematics Education)
ค่าธรรมเนียมการศึกษา
ค่าธรรมเนียมการศึกษา ปริญญาโท วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา
- หลักสูตรภาคปกติ (จันทร์ - ศุกร์) ค่าธรรมเนียมการศึกษาเหมาจ่าย 2 ปี x 2 ภาคการศึกษา x 25,000 บาท (ค่าใช้จ่ายตลอดหลักสูตร 100,000 บาท)
- หลักสูตรภาคพิเศษ (เสาร์ - อาทิตย์ และวันหยุดราชการ) ค่าธรรมเนียมการศึกษาเหมาจ่าย 2 ปี x 2 ภาคการศึกษา x 35,000 บาท (ค่าใช้จ่ายตลอดหลักสูตร 140,000 บาท)
- หลักสูตรภาคพิเศษ (ภาคฤดูร้อน) ค่าธรรมเนียมการศึกษาเหมาจ่าย 3 ปี x 1 ภาคการศึกษา x 40,000 บาท (ค่าใช้จ่ายตลอดหลักสูตร 120,000 บาท)
รายละเอียดหลักสูตร
วิดีโอแนะนำหลักสูตร
สไลด์รายละเอียดหลักสูตร ปรับปรุงหลักสูตร 67 (SciMath)
ความสำคัญของหลักสูตร
บุคลากรทางวิทยาศาสตร์ศึกษาที่มีคุณภาพจำเป็นต้องมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่องทั้งด้านความรู้ ทางวิชาการ การจัดการเรียนรู้หรือการถ่ายทอดความรู้ การพัฒนาและประยุกต์ใช้นวัตกรรมและเทคโนโลยีในการสนับสนุนการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ การวิจัยและการประยุกต์ใช้งานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ศึกษาในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และสามารถจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์เป็นภาษาอังกฤษได้ ตลอดจนการจัดการเรียนรู้เพื่อให้ผู้เรียนมีการพัฒนาทักษะจำเป็นสำหรับอนาคต ดังนั้น หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ศึกษา ผลิตมหาบัณฑิตด้านวิทยาศาสตร์ศึกษาที่มีศักยภาพ อันจะเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ของเยาวชนในระดับโรงเรียน วิทยาลัยและสถาบันการศึกษาอื่น ๆ ให้มีประสิทธิภาพระดับชาติและนานาชาติ ซึ่งเยาวชนเหล่านี้จะกลายเป็นกำลังสำคัญในการพัฒนาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีเพื่อใช้ในการพัฒนาประเทศชาติให้เจริญก้าวหน้าอย่างยั่งยืนต่อไปในอนาคต
ปรัชญาของหลักสูตร
มุ่งเน้นการผลิตมหาบัณฑิตที่มีความรู้วิทยาศาสตร์ศึกษาหรือคณิตศาสตร์ศึกษา มีความคิดวิเคราะห์ และแก้ปัญหาได้อย่างสร้างสรรค์ สร้างงานวิจัยและนวัตกรรมทางการศึกษา ประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์เพื่อพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 พัฒนาตนเองด้านวิชาการและวิชาชีพอย่างต่อเนื่อง และมีคุณธรรม จริยธรรม จรรยาบรรณวิชาชีพและความรับผิดชอบต่อสังคม
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร
หลักสูตรนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อผลิตมหาบัณฑิตที่มีคุณลักษณะ ดังนี้
- ออกแบบและจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์เชิงรุกที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลางและการประเมินตามสภาพจริงได้
- บูรณาการความรู้เนื้อหาผนวกศาสตร์การสอนและเทคโนโลยี (TPACK) และปัญญาประดิษฐ์ในการจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ได้
- สร้างงานวิจัยและนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ศึกษาเพื่อพัฒนาผู้เรียนในศตวรรษที่ 21 ของผู้เรียนได้
- แสดงออกถึงการมีภาวะผู้นำ ทักษะในการทำงานเป็นทีม คุณธรรม จริยธรรมและจรรยาบรรณทางวิชาการและวิชาชีพ
ผลลัพธ์การเรียนรู้ระดับหลักสูตร (PLOs)
- PLO1 ออกแบบการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ตามหลักการบูรณาการความรู้เนื้อหาผนวกศาสตร์การสอนและเทคโนโลยี (TPACK) โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญได้
- PLO2 จัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์หรือคณิตศาสตร์ที่เสริมด้วยปัญญาประดิษฐ์และประเมินตามสภาพจริงได้สอดคล้องกับบริบทของชั้นเรียน
- PLO3 ผลิตสื่อและนวัตกรรมทางวิทยาศาสตร์ศึกษาหรือคณิตศาสตร์ศึกษาสำหรับการคิดขั้นสูงของผู้เรียนได้สอดคล้องกับการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21
- PLO4 พัฒนางานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ศึกษาหรือคณิตศาสตร์ศึกษาเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ได้สอดคล้องกับจรรยาบรรณวิชาชีพครูและจริยธรรมการวิจัย
- PLO5 พัฒนาตนเองด้านวิชาการและวิชาชีพครูได้สอดคล้องกับบริบทของสังคม
- PLO6 ทำงานเป็นทีมและแสดงออกถึงการมีภาวะผู้นำในการพัฒนาการเรียนรู้ได้สอดคล้องกับบริบทของโรงเรียน
- PLO7 ปฏิบัติหน้าที่ครูได้เหมาะสมตามจรรยาบรรณวิชาชีพครูและบริบทของสังคม
ช่องทางการติดต่อเพื่อสอบถามข้อมูลเพิ่มเติม
1) เพจหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา คณะวิทยาศาสตร์ ม.อุบลฯ
https://www.facebook.com/grad.school.sci.ubu
2) Facebook: UBU Science & Math Education
https://www.facebook.com/UBUSciMathEd
หลังสำเร็จการศึกษา มหาบัณฑิตสามารถประกอบอาชีพที่เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนรู้ทางวิทยาศาสตร์
1) ครูวิทยาศาสตร์หรือครูคณิตศาสตร์
2) นักวิชาการศึกษา
3) ผู้ประกอบการสถานศึกษาเอกชน
4) นักวิจัยทางการศึกษา
5) ผู้สอนในสถาบันกวดวิชา
จำนวนหน่วยกิตรวมตลอดหลักสูตร
แผน 1 แบบวิชาการ (ศึกษารายวิชาและทำวิทยานิพนธ์) ไม่น้อยกว่า 36 หน่วยกิต
โครงสร้างหลักสูตร
| หมวดวิชา/จำนวนหน่วยกิจ | แผน 1 แบบวิชาการ | |
|---|---|---|
| 1.หมวดวิชาเฉพาะ | ไม่น้อยกว่า | 24 หน่วยกิต |
| 1.1 กลุ่มวิชาพื้นฐาน | 12 หน่วยกิต | |
| 1.2 กลุ่มวิชาบังคับ | 9 หน่วยกิต | |
| 1.3 กลุ่มวิชาเลือก | ไม่น้อยกว่า | 3 หน่วยกิต |
| 2.หมวดวิทยานิพนธ์ | 12 หน่วยกิต | |
| จำนวนหน่วยกิจรวม | ไม่น้อยกว่า | 36 หน่วยกิต |
ช่องทางการติดต่อเพื่อสอบถามข้อมูลเพิ่มเติม
1) เพจหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา คณะวิทยาศาสตร์ ม.อุบลฯ
https://www.facebook.com/grad.school.sci.ubu
2) กลุ่มเฟสบุ๊ค: PhD.SciEd@UBU
www.facebook.com/groups/msc.sciedu.ubu/
หลักสูตรวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาวิทยาศาสตร์ศึกษา ผน ก แบบ ก2 มีรายวิชาตามโครงสร้างหลักสูตร ดังนี้
| 1. หมวดวิชาเฉพาะ ไม่น้อยกว่า | 36 หน่วยกิต | |
| 1.1 กลุ่มวิชาแกน | 12 หน่วยกิต | |
| 1151 801 | การออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในศตวรรษที่ 21 (Innovative Learning Design for Science and Mathematics in the 21st Century) | 3(2-2-8) |
| 1151 802 | เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์สำหรับวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา (Artificial Intelligence Technology for Science and Mathematics Education) | 3(2-2-8) |
| 1151 803 | ภาษาอังกฤษสำหรับครูวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (English for Science and Mathematics Teachers) | 2(1-2-5) |
| 1151 804 | ระเบียบวิธีวิจัยทางวิทยาศาสตร์ศึกษา (Research Methodology in Science Education) | 3(2-2-8) |
| 1151 805 | สัมมนาด้านวิทยาศาสตร์ศึกษา (Seminar in Science Education) | 1(0-2-2) |
| 1.2 กลุ่มวิชาบังคับ | 9 หน่วยกิต | |
| นักศึกษาสามารถเลือกลงทะเบียนเรียนในกลุ่มใดกลุ่มหนึ่ง จำนวน 9 หน่วยกิต ดังนี้ | ||
| 1.2.1 กลุ่มวิชาชีววิทยา | ||
| 1151 811 | การจัดการเรียนรู้ชีววิทยาสำหรับการคิดขั้นสูง (Learning Management of Biology for Higher-Order Thinking) | 3(2-2-8) |
| 1151 812 | ชีววิทยาร่วมสมัย (Contemporary Biology) | 3(3-0-9) |
| 1151 813 | ชีววิทยากับการแก้ปัญหา (Biology and Problem Solving) | 3(3-0-9) |
| 1.2.2 กลุ่มวิชาเคมี | ||
| 1151 821 | การจัดการเรียนรู้เคมีสำหรับการคิดขั้นสูง (Learning Management of Chemistry for Higher-Order Thinking) | 3(2-2-8) |
| 1151 822 | เคมีร่วมสมัย (Contemporary Chemistry) | 3(3-0-9) |
| 1151 823 | เคมีกับการแก้ปัญหา (Chemistry and Problem Solving) | 3(3-0-9) |
| 1.2.3 กลุ่มวิชาฟิสิกส์ | ||
| 1151 831 | การจัดการเรียนรู้ฟิสิกส์สำหรับการคิดขั้นสูง (Learning Management of Physics for Higher-Order Thinking) | 3(2-2-8) |
| 1151 832 | ฟิสิกส์ร่วมสมัย (Contemporary Physics) | 3(3-0-9) |
| 1151 833 | ฟิสิกส์กับการแก้ปัญหา (Physics and Problem Solving) | 3(3-0-9) |
| 1.2.4 กลุ่มวิชาวิทยาการคอมพิวเตอร์ | ||
| 1151 841 | การจัดการเรียนรู้วิทยาการคอมพิวเตอร์สำหรับการคิดขั้นสูง (Learning Management of Computer Science for Higher-Order Thinking) | 3(2-2-8) |
| 1151 842 | วิทยาการคอมพิวเตอร์ร่วมสมัย (Contemporary Computer Science) | 3(3-0-9) |
| 1151 843 | วิทยาการคอมพิวเตอร์กับการแก้ปัญหา (Computer Science and Problem Solving) | 3(3-0-9) |
| 1.2.5 กลุ่มวิชาวิทยาศาสตร์ | ||
| 1151 851 | การจัดการเรียนรู้วิทยาศาสตร์สำหรับการคิดขั้นสูง (Learning Management of Science for Higher-Order Thinking) | 3(2-2-8) |
| 1151 852 | วิทยาศาสตร์ร่วมสมัย (Contemporary Science) | 3(3-0-9) |
| 1151 853 | วิทยาศาสตร์กับการแก้ปัญหา (Science and Problem Solving) | 3(3-0-9) |
| 1.2.6 กลุ่มวิชาคณิตศาสตร์ | ||
| 1151 861 | การจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์สำหรับการคิดขั้นสูง (Learning Management of Mathematics for Higher-Order Thinking) | 3(2-2-8) |
| 1151 862 | คณิตศาสตร์ร่วมสมัย (Contemporary Mathematics) | 3(3-0-9) |
| 1151 863 | คณิตศาสตร์กับการแก้ปัญหา (Mathematics and Problem Solving) | 3(3-0-9) |
| 1.2 กลุ่มวิชาเลือก ไม่น้อยกว่า | 3 หน่วยกิต | |
| 1151 871 | สื่อการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ (Science Learning Media) | 3(3-0-9) |
| 1151 872 | วิทยาศาสตร์โลกทั้งระบบ (Earth Science System) | 3(3-0-9) |
| 1151 873 | หัวข้อคัดสรรทางชีววิทยาสำหรับครู (Selected Topics in Biology for Teachers) | 3(3-0-9) |
| 1151 874 | หัวข้อคัดสรรทางเคมีสำหรับครู (Selected Topics in Chemistry for Teachers) | 3(3-0-9) |
| 1151 875 | หัวข้อคัดสรรทางฟิสิกส์สำหรับครู (Selected Topics in Physics for Teachers) | 3(3-0-9) |
| 1151 876 | หัวข้อคัดสรรทางวิทยาการคอมพิวเตอร์สำหรับครู (Selected Topics in Computer Science for Teachers) | 3(3-0-9) |
| 1151 877 | หัวข้อคัดสรรทางวิทยาศาสตร์สำหรับครู (Selected Topics in Science for Teachers) | 3(3-0-9) |
| 1151 878 | หัวข้อคัดสรรทางคณิตศาสตร์สำหรับครู (Selected Topics in Mathematics for Teachers) | 3(3-0-9) |
| 2. หมวดวิทยานิพนธ์ | 12 หน่วยกิต | |
| 1151 891 | วิทยานิพนธ์ (Thesis) | 12 หน่วยกิต |
ช่องทางการติดต่อเพื่อสอบถามข้อมูลเพิ่มเติม
1) เพจหลักสูตรระดับบัณฑิตศึกษา คณะวิทยาศาสตร์ ม.อุบลฯ
https://www.facebook.com/grad.school.sci.ubu
2) กลุ่มเฟสบุ๊ค: PhD.SciEd@UBU
www.facebook.com/groups/msc.sciedu.ubu/
หลักสูตรฯ จัดแผนการศึกษา 3 แบบ ได้แก่ (1) แผนการศึกษาแบบปกติ (จันทร์-ศุกร์) (2) แผนการศึกษาแบบพิเศษ (เสาร์-อาทิตย์และวันหยุดราชการ) และ (3) แผนการศึกษาภาคพิเศษแบบช่วงเดียว (ภาคฤดูร้อน) ดังนี้
(1) แผนการศึกษาแบบปกติ (จันทร์-ศุกร์) และ (2) แผนการศึกษาแบบพิเศษ (เสาร์-อาทิตย์และวันหยุดราชการ)
จัดการศึกษาปีการศึกษาละ 2 ภาคการศึกษา รวมระยะเวลาในการศึกษาไม่น้อยกว่า 2 ปีการศึกษา หรือ 4 ภาคการศึกษา มีรายละเอียดของการลงทะเบียนรายวิชาในแต่ละครั้ง ดังนี้
ชั้นปีที่ 1 (First Year) ภาคการศึกษาต้น (First Semester)
| หมวดวิชา | รหัสและชื่อวิชา | แผนการศึกษาแบบปกติ (จันทร์-ศุกร์) | แผนการศึกษาแบบพิเศษ (เสาร์-อาทิตย์และวันหยุดราชการ) |
หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาแกน | 1151 801 การออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในศตวรรษที่ 21 (Innovative Learning Design for Science and Mathematics in the 21st Century) | 3(2-2-8) | 3(2-2-8) |
| 1151 802 เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์สำหรับวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา (Artificial Intelligence Technology for Science and Mathematics Education) | 3(2-2-8) | 3(2-2-8) | |
| 1151 804 ระเบียบวิธีวิจัยทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา (Research Methodology in Science and Mathematics Education) | 3(2-2-8) | 3(2-2-8) | |
| รวม (Total) | 9 | 9 | |
ชั้นปีที่ 1 (First Year) ภาคการศึกษาปลาย (Second Semester)
| หมวดวิชา | รหัสและชื่อวิชา | แผนการศึกษาแบบปกติ (จันทร์-ศุกร์) | แผนการศึกษาแบบพิเศษ (เสาร์-อาทิตย์และวันหยุดราชการ) |
หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาแกน | 1151 803 ภาษาอังกฤษสำหรับครูวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (English for Science and Mathematics Teachers) | 2(1-2-5) | 2(1-2-5) |
| 1151 805 สัมมนาด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา (Seminar in Science and Mathematics Education) | 1(0-2-2) | 1(0-2-2) | |
หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาบังคับ | 1151 8X1 รายวิชาในกลุ่มวิชาบังคับ | 3 | 3 |
| หมวดวิทยานิพนธ์ | 1151 891 วิทยานิพนธ์ (Thesis) | 2 | 2 |
| รวม (Total) | 8 | 8 | |
ชั้นปีที่ 2 (Second Year) ภาคการศึกษาต้น (First Semester)
| หมวดวิชา | รหัสและชื่อวิชา | แผนการศึกษาแบบปกติ (จันทร์-ศุกร์) | แผนการศึกษาแบบพิเศษ (เสาร์-อาทิตย์และวันหยุดราชการ) |
หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาบังคับ | 1151 8X2 รายวิชาในกลุ่มวิชาบังคับ | 3 | 3 |
| 1151 8X3 รายวิชาในกลุ่มวิชาบังคับ | 3 | 3 | |
| หมวดวิทยานิพนธ์ | 1151 891 วิทยานิพนธ์ (Thesis) | 4 | 4 |
| รวม (Total) | 10 | 10 | |
ชั้นปีที่ 2 (Second Year) ภาคการศึกษาปลาย (Second Semester)
| หมวดวิชา | รหัสและชื่อวิชา | แผนการศึกษาแบบปกติ (จันทร์-ศุกร์) | แผนการศึกษาแบบพิเศษ (เสาร์-อาทิตย์และวันหยุดราชการ) |
หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาเลือก | 1151 88X รายวิชาในกลุ่มวิชาเลือก | 3 | 3 |
| หมวดวิทยานิพนธ์ | 1151 891 วิทยานิพนธ์ (Thesis) | 6 | 6 |
| รวม (Total) | 9 | 9 | |
3) แผนการศึกษาแบบพิเศษ (ภาคฤดูร้อน)
จัดการศึกษาปีการศึกษาละ 1 ครั้ง รวมทั้งสิ้น 3 ปีการศึกษา มีรายละเอียดของการลงทะเบียนรายวิชา ดังนี้
ชั้นปีที่ 1 (First Year) ครั้งที่ 1
| หมวดวิชา | รหัสและชื่อวิชา | แผนการศึกษาแบบพิเศษ (ภาคฤดูร้อน) |
| หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาแกน | 1151 801 การออกแบบนวัตกรรมการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ในศตวรรษที่ 21 (Innovative Learning Design for Science and Mathematics in the 21st Century) | 3(2-2-8) |
| 1151 802 เทคโนโลยีปัญญาประดิษฐ์สำหรับวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา (Artificial Intelligence Technology for Science and Mathematics Education) | 3(2-2-8) | |
| 1151 804 ระเบียบวิธีวิจัยทางวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา (Research Methodology in Science and Mathematics Education) | 3(2-2-8) | |
| หมวดวิทยานิพนธ์ | 1151 891 วิทยานิพนธ์ (Thesis) | 2 |
| รวม (Total) | 11 | |
ชั้นปีที่ 2 (Second Year) ครั้งที่ 2
| หมวดวิชา | รหัสและชื่อวิชา | แผนการศึกษาแบบพิเศษ (ภาคฤดูร้อน) |
| หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาแกน | 1151 803 ภาษาอังกฤษสำหรับครูวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ (English for Science and Mathematics Teachers) | 2(1-2-5) |
| 1151 805 สัมมนาด้านวิทยาศาสตร์และคณิตศาสตร์ศึกษา (Seminar in Science and Mathematics Education) | 1(0-2-2) | |
| หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาบังคับ | 1151 8X1 รายวิชาในกลุ่มวิชาบังคับ | 3 |
| 1151 8X2 รายวิชาในกลุ่มวิชาบังคับ | 3 | |
| หมวดวิทยานิพนธ์ | 1151 891 วิทยานิพนธ์ (Thesis) | 4 |
| รวม (Total) | 13 | |
ชั้นปีที่ 3 (Third Year) ครั้งที่ 3
| หมวดวิชา | รหัสและชื่อวิชา | แผนการศึกษาแบบพิเศษ (ภาคฤดูร้อน) |
| หมวดวิชาเฉพาะ กลุ่มวิชาบังคับ | 1151 8X3 รายวิชาในกลุ่มวิชาบังคับ | 3 |
| หมวดว |
อาจารย์ผู้รับผิดชอบหลักสูตร
รศ.ดร.สุระ วุฒิพรหม
1) การส่งเสริมศักยภาพครูฟิสิกส์ (Capacity Enhancement for Physics Teachers) แหล่งทุน ศูนย์ความเป็นเลิศด้านฟิสิกส์, ปีงบประมาณ 2559-2561 2) กิจกรรมการเรียนรู้สะเต็มศึกษาสำหรับครูคณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี, ปีงบประมาณ 2560
ดูโปรไฟล์
